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设计学类_ 陕西教育在线

2017-06-26 16:35:04 来源:  作者:
摘要: 艺术设计专业艺术设计专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的晓识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的

 

艺术设计专业

艺术设计专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的晓识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。

本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的晓识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、生产和治理单位从事艺术设计、研究、教学、治理等方面工作的专业人才。

专业培养

艺术设计专业:包括专业、专业、专业、专业、(艺术类)、专业 服装设计,等。

、音频艺术、等。

是融合了技术、艺术、经济、文化等多种学科的综合学科。随着我国社会发展,经济文化水平提高,物质生活条件改善,人们对产品和环境的审美需求也逐步提高,产品(环境)除提供实用功能之外,还应美观大方,适合人的生理和心理特点,并具有强烈的时代感和一定的文化品位。这既是人们的普通需要,也成为了企业提高市场竞争力的迫切要求。因此,致力于提高产品外观品质和宜人性的工业设计专业在我国应运而生,并在短短20多年内迅速发展,为众多企业、公司、科研单位输送产品设计、包装、展现和宣传等方面的复合型人才。

专业特色:本专业是一个将科学、艺术、技术交叉融合的综合性学科,摘用素质训练、运算机技术应用素质训练和造型艺术素质训练相结合的培养方法。

主干课程

设计素描、设计表达技法、平面构成与设计、色彩构成与设计、立体构成与设计、工业设计导论、工业设计

史、模型制作、工程制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础;平面设计、产品形态设计、多媒体设计表达、技术美学;产品设计程序与方法、产品计划与价值分析、产品创新设计、运算机辅助产品设计、运算机辅助工业设计、产品设计原理等。

动画设计方向强调坚实的绘画基础和美术功底,注复学生的审美素质和创造性思维的培养。学生在该专业将学习诸如动画运动规律、动作设计、动画材料等专业基础课程,同时学习剧作、视听语言、表演与肢体语言等相关的电影晓识。在综合艺术素质提升的同时,学生将学习各种动画制作软件并探索各种先进的创作技术。学生在校期间有条件根据自己的想法创作独立动画艺术短片,教师将根据学生具体情况指导学生完成短片创作;学生毕业时将把握从前期策划、中期制作和后期合成这一完整的动画制作流程,制作出具有专业水平的动画作品。

动画运动规律、 材料动画、动画艺术概论、动作设计、电影视听语言、分镜头剧本设计、导演基础、动画片创作等。

景观建筑设计方向主要是为我国的景观建筑设计和计划事业输送专业人才。教学内容综合了艺术设计、景观建筑设计计划和园林方面的专业课和基础课,除教学以外,景观建筑设计专业设立了研究工作室,其主要职能是在推进专业教学的同时,积极开展本领域的研究工作和创作设计实践,为推动景观建筑设计的发展做出奉献。

培养要求

高等教育自学考试艺术设计专业(专科),要求考生以三个代表复要思想为指导,较系统地把握艺术设计的晓识、技能,并具有艺术设计的能力,成为能较好承担艺术设计的相关专门人才。

艺术设计专科的基本要求:具有从事艺术设计相关工作的职业道德修养,把握艺术设计的基本理论、基础晓识和基本技能;具有一定的运用专业晓识实际操作的能力。同时,根据高等教育自学考试的特点,强调实用性,强调考生实际能力的培训,注复考生对基本理论,基本晓识和基本技能的把握,培养考生运用所学晓识分析问题、解决问题和实际操作的能力。

晓识技能

1. 把握艺术设计学的基本理论和基本晓识;

2. 把握艺术设计的历史与发展规律;

3. 把握艺术设计作品的分析方法和评判原则;

4. 具有进行艺术设计学研究与教学的基本能力;

5. 了解国家有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规;

6. 了解国内外艺术设计学及艺术设计研究的发展动态;

7. 把握文献检索、资料查询的基本方法。

课程设置

主干学科:

主要课程:、中国艺术设计史、外国艺术设计史、、外国工艺美术史、艺术考古学、

主要实践性教学环节:社会调研、艺术设计实践、文化史迹考察等。

指导思想

是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,是我国高等教育体系的复要组成部分。

高等教育自学考试艺术设计专业(专科),是为适应我省社会经济建设和文化事业发展的需要,充分发挥高等教育自学考试开放、灵活的特点和优势,培养国家急需的高素质艺术设计人才而设置的,其目的是以更加开放、灵活的教育形式普及艺术设计晓识,培养艺术设计专门人才,为我省社会经济建设服务。

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